Word dokumentum

1. Első fejezet

Lorem ipsum dolor sit amet, aliquam vulputate dui dolor lacinia sapien, ullamcorper dictum egestas montes id. Id suscipit, quis sed netus non ante, sem ullamcorper purus metus sit, facilisis tincidunt donec, eu velit libero urna neque gravida. Nascetur dolor nec, aliquam aenean leo, volutpat blandit a integer elementum vestibulum, amet velit arcu maecenas, felis etiam magnis convallis vulputate ante convallis. Nunc tristique elit semper augue, magna dui, amet turpis, non suscipit vel. In nullam gravida nascetur, dolor justo fusce proin lorem nunc, blandit ut elit praesent velit diam nulla. Ut pharetra id lorem in arcu vitae, porta ipsum facilisi donec. Fusce eros rutrum risus augue ligula. Nullam sed lacus euismod amet vulputate, consequat nec id. A sollicitudin nunc, tincidunt est, sed erat nunc facilisis, nobis at sollicitudin.

Congue ultrices sed magna at nulla torquent, dapibus commodo, nec vestibulum sit fermentum lectus felis dolor, accumsan wisi habitant laoreet pretium eu amet, donec penatibus. Mauris luctus in lorem vulputate accumsan. Quis mattis vulputate orci. Vestibulum donec aliquam sed, accumsan curabitur commodo mauris. Interdum vel est ultricies nunc praesent vitae, eu sed ullamcorper lacus duis dictumst, et arcu magna, lorem vitae eget, suspendisse consectetuer tellus. Tristique non, nam a litora non sed torquent sed, condimentum eu tincidunt vulputate placerat dolor neque. Dui libero, sem primis, eu vitae id mauris etiam, wisi ipsum consectetuer ac eros dolor pellentesque. Tincidunt sed dignissim hendrerit convallis a cum, nam senectus cursus orci id, sit id ullamcorper, quas magna praesent egestas venenatis condimentum, elit gravida ac pellentesque faucibus. Ac molestiae convallis arcu. Ut ultricies, dictum aliquet vestibulum quis aptent eu, dignissim pulvinar, at nam amet amet odio pulvinar. Molestie ullamcorper mi id auctor rutrum, ut in pede fringilla, tempus ipsum.

2. Második fejezet

Orci pretium elit tempus, rutrum proin amet nullam nulla nec risus, pellentesque venenatis, erat aliquam fermentum sit, libero ante. Id orci dis eros in, convallis est qui condimentum auctor. Vel nulla. Vitae magna purus id, at ornare arcu tortor suspendisse imperdiet, erat id venenatis augue amet pellentesque adipiscing. Nibh laoreet sem ullamcorper, quis neque inceptos in accumsan, nulla curabitur lectus et. A per tristique, in quis pretium, malesuada massa arcu proin dui, magna suspendisse nunc elit pellentesque rhoncus nunc, praesent urna nibh elit. Sapien nulla, in vel egestas sed enim metus, mus interdum. Fermentum dolor consectetuer feugiat, vitae varius ultrices suspendisse sed adipiscing eget, facilisis torquent dolor ac, ut quo eu. Consectetuer ornare ipsum, ipsum gravida nulla voluptatum massa nam, tristique libero odio diam nunc pede, mauris elit eu pariatur quisque, sagittis ac elit in odio elementum fringilla. Sit cras consequat feugiat molestie, sed elementum vivamus sem aliquam libero ac, suspendisse laoreet taciti in urna elit feugiat. Maecenas eros ipsum ut curabitur condimentum feugiat, nec pellentesque dapibus rhoncus non metus, nullam risus sollicitudin, tortor volutpat nonummy ultrices nibh dignissim. Vel non, laboris pede laoreet posuere aliquam pellentesque eget, donec rutrum, ac magna, dolor ultricies massa pede.

Id cras amet, per purus parturient aliquet, iaculis cras, vivamus magna velit est quisque nonummy id. Praesent bibendum neque montes. Arcu semper mauris, et tempus massa gravida dui mi vel, ac aenean recusandae, molestie in pharetra. Ut elit taciti eros in vel, et feugiat adipiscing, mollis in. Pharetra consectetuer ut placerat, suspendisse cum quisque adipiscing tincidunt porta, justo tristique suspendisse erat amet.

A távoktatás fogalma

A távoktatás fogalmát sokféleképpen lehet definiálni. Általánosan elfogadott definíció nem létezik. A távoktatás lehet az oktatás egy lehetséges formája a nappali és esti oktatási formák mellett, ahol a tanár és a diák nem egy helyszínen vannak az oktatási folyamat során. Sajátos pedagógiai és szervezeti jellemvonásokkal rendelkezik. A tanítás, illetve a tanulás folyamataihoz IKT-eszközöket is felhasználhat.

A távoktatás bevezetését indokló tényezők

Gazdasági és társadalmi változások állnak a távoktatás bevezetésének hátterében. Manapság sok új szakma születik, ahova át kell képezni szakembereket, meg kell teremteni az egész életen át tartó tanulást (life of learning). A munkanélküliség csökkentésének egyik feltétele, hogy az emberek használható, a piaci igényeknek megfelelő szakmákat kapjanak. A hátrányos helyzetű, lemorzsolódott vagy éppen általános középfokú képzésben részesült fiatalok tanítása nagyon fontos egy ország számára, mivel munkába állásukhoz szakképzésre van szükség. A hagyományos szakképzés nem képes kielégíteni ezeket az igényeket.

A távoktatás jobban megfelel a felnőttek, családos emberek életvitelének, lehetőségeinek. Biztosítja a felnőtt tanulók számára azt az önállóságot, szabadságot, amit igényelnek.

A nappali tagozatos egyetemek és főiskolák nem képesek annyi tanuló befogadására, mint ahányan jelentkeztek, viszont tudni kell biztosítaniuk az esélyegyenlőséget a tudáshoz és a műveltséghez.

Összegezve, a távoktatás - mint új oktatási forma – rugalmas a tanítási idő és hely szempontjából, elősegítve a munka, és család melletti tanulást. Biztosítja a naprakész tudást, akár földrajzilag is szétszórtan élő munkavállalók számára. Növelhető vele a felsőoktatási intézmények hallgatói létszáma.