A digitális kompetenciák megszerzésének támogatása

A jelen képzésre az RRF-2.1.2-21-2022-00011 — „A Soproni Egyetem digitális transzformációja az oktatásban (SOE-DTO) 2022-2026” című projekt keretében kerül sor.A képzésre az RRF-2.1.2-21-2022-00011 — „A Soproni Egyetem digitális transzformációja az oktatásban
(SOE-DTO) 2022-2026” című projekt keretében kerül sor.

 
Ma már elkerülhetetlen, hogy a hallgatók elsajátítsanak olyan újfajta kompetenciákat, amelyek szükségesek a digitális világban való hatékony tanuláshoz, oktatáshoz, munkához; éppen ezért fontos, hogy az oktatók -tevékenységeiken, feladataikon keresztül - szándékosan és tervszerűen ösztönzzék a hallgatókat az ilyen irányú fejlődésre is. A modul a médiatudatosság, a digitális kommunikáció és kollaboráció, ill. a digitális problémamegoldás és a mesterséges intelligencia kérdéseivel is foglalkozik.
 
A kurzusra itt tud jelentkezni:
Jelentkezés önjáró kurzusokra (oktatók részére)

A tanulók támogatása

A jelen képzésre az RRF-2.1.2-21-2022-00011 — „A Soproni Egyetem digitális transzformációja az oktatásban (SOE-DTO) 2022-2026” című projekt keretében kerül sor.A képzésre az RRF-2.1.2-21-2022-00011 — „A Soproni Egyetem digitális transzformációja az oktatásban
(SOE-DTO) 2022-2026” című projekt keretében kerül sor.

  • Miért szükséges és hogyan tudunk az oktatásban inkluzívak lenni?
  • Miként valósítható meg az inkluzivitás a digitális térben?
  • Hogyan tudunk differenciálni?
  • Hogyan alakítsunk ki - hallgatóinkkal közösen - tanulási tervet?
  • Hogyan tudjuk bevonni és motiválni a Z-generáció tagjait a tanítási-tanulási folyamatba?
  • Hogyan tudja támogatni mindezeket a folyamatokat a mesterséges intelligencia?
    Ezekre a kérdésekre ad választ e kurzus.
 

Értékelés

A jelen képzésre az RRF-2.1.2-21-2022-00011 — „A Soproni Egyetem digitális transzformációja az oktatásban (SOE-DTO) 2022-2026” című projekt keretében kerül sor.A képzésre az RRF-2.1.2-21-2022-00011 — „A Soproni Egyetem digitális transzformációja az oktatásban
(SOE-DTO) 2022-2026” című projekt keretében kerül sor.

 
Az értékelés az egész oktatási folyamatot meghatározza; segítségével nemcsak a tanulói teljesítményekről, hanem a tanítási-tanulási folyamat elemeinek (az oktató módszerek és a választott pedagógiai célok elérésének) eredményességéről, saját oktatói munkájának hatékonyságáról is visszajelzést kap. 
Hogyan lehetséges az értékelés hatékonyságát növelni digitális technológiák és stratégiák alkalmazásával, illetve a mesterséges intelligencia bevonásával?
Erre a kérdésre igyekszik választ és lehetséges megoldási javaslatokat kínálni az Értékelés kurzus.
 

Tanítás és tanulás

A jelen képzésre az RRF-2.1.2-21-2022-00011 — „A Soproni Egyetem digitális transzformációja az oktatásban (SOE-DTO) 2022-2026” című projekt keretében kerül sor.A képzésre az RRF-2.1.2-21-2022-00011 — „A Soproni Egyetem digitális transzformációja az oktatásban
(SOE-DTO) 2022-2026” című projekt keretében kerül sor.

A Tanítás és tanulás kurzus fő témája a tanítást, tanulást támogató technológiák megfelelő módszertannal történő, célirányos alkalmazása. A modul célja, hogy ismereteket adjon a tanításhoz kapcsolódó digitális lehetőségekről, új pedagógiai megközelítésekről, a tanórai digitális eszközhasználat lehetőségeiről és kihívásairól, a digitális tanulási terek kialakításáról, a kollaboratív és az önálló tanulás feltételeiről és támogatásának módjairól, valamint ezekhez kapcsolódóan az MI-technológia nyújtotta lehetőségekről és kihívásokról.

A kurzusra itt tud jelentkezni:
Jelentkezés önjáró kurzusokra (oktatók részére)