A fenntarthatóság fogalmának megismertetése, helye, szerepe a nevelési folyamatokban. A fenntarthatóság megvalósítására irányuló törekvések, szemlélet és tudatformálás, személyes attitűdalakítás, az attitűdformálás lehetőségeinek megismertetése. Az elmélet és a gyakorlat egysége, a nevelésben való használhatóságra koncentrálva.
A környezet és természetvédelmi gondolkodás megalapozása, szemléletformálás gyógypedagógusok körében.