Oktató: Eszter Marton <ve.maesz@uni-sopron.hu>
Szervezeti egység: BNPI Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet
Félév: 2025/26/1
Tárgy: BM0041 Inklúzió és neveléstudomány
Kurzus:
A társadalmi integráció, gyógypedagógiai integráció közti kapcsolatok és kutatás módszertani megközelítésének lehetőségei. A társadalmi integrációt befolyásoló emberjogi mozgalmak, szervezetek, dokumentumok áttekintése és megismerése a neveléstudomány aspektusából. Az önálló életvitel mozgalom kialakulása, szemlélete és hatásai nemzetközi és hazai szinten. A fogyatékossággal élő lakosság demográfiai sajátosságai nemzetközi kitekintéssel és hazánkban.
A fogyatékossággal élő fiatalok pályaorientációjának sajátosságai. Az integrált nevelés jogi háttere hazánkban és európai kitekintésben. Az integrált nevelés-oktatás paradigmája és gyökerei, változói a neveléstudomány területén.
Intézményes rendszer és hatékonyság kérdése, kritikai szemlélet és potenciális kutatói kérdések megfogalmazása
Szervezeti egység: BNPI Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet
Félév: 2025/26/1
Tárgy: BM0041 Inklúzió és neveléstudomány
Kurzus:
A társadalmi integráció, gyógypedagógiai integráció közti kapcsolatok és kutatás módszertani megközelítésének lehetőségei. A társadalmi integrációt befolyásoló emberjogi mozgalmak, szervezetek, dokumentumok áttekintése és megismerése a neveléstudomány aspektusából. Az önálló életvitel mozgalom kialakulása, szemlélete és hatásai nemzetközi és hazai szinten. A fogyatékossággal élő lakosság demográfiai sajátosságai nemzetközi kitekintéssel és hazánkban.
A fogyatékossággal élő fiatalok pályaorientációjának sajátosságai. Az integrált nevelés jogi háttere hazánkban és európai kitekintésben. Az integrált nevelés-oktatás paradigmája és gyökerei, változói a neveléstudomány területén.
Intézményes rendszer és hatékonyság kérdése, kritikai szemlélet és potenciális kutatói kérdések megfogalmazása
- Oktató: Marton Eszter
